![\"logo_herz\"](\"https:\/\/blbt.file2.wcms.tu-dresden.de\/bme2o\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/logo_herz.png\"){kind=logo}
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„Dein Herz schl\u00e4gt ohne Pause dein ganzes Leben lang! Wie h\u00f6rt es sich an, wenn dein Herz klopft?“ fragt Paul, der Avatar der interaktiven Software f\u00fcr Kindergarten- und Grundschulkinder. Auf spielerische Weise begeistern sich die J\u00fcngsten f\u00fcr das spannende Gebiet der Biomedizinischen Technik (BMT). Beginnend bei der alltagsnahen Darstellung von Aufbau und Funktion des Herzens f\u00fchrt die Software zur Funktion des Kreislaufsystems und anderer lebenswichtiger Organe.<\/p>\n
![\"foto_herzkiste\"](\"https:\/\/blbt.file2.wcms.tu-dresden.de\/bme2o\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/foto_herzkiste.png\")
\n„Unser Herz in der Kiste“ ist ein interaktives Lernpaket f\u00fcr Kinder im Vor- und Grundschulalter. Schon kleine Kinder finden es interessant, dass man das Herz pochen h\u00f6ren kann, das es beim Rumtoben und Spielen schneller schl\u00e4gt oder sie fragen sich, warum nach einer Verletzung Blut aus einer Wunde flie\u00dft. Von au\u00dfen sieht man nicht, wie das Herz seine Arbeit verrichtet, aber man kann ahnen, dass Blut durch Gef\u00e4\u00dfe flie\u00dft oder den Puls f\u00fchlen. Das Lernpaket soll die Neugier der Kinder wecken, zum Nachfragen ermuntern und damit ihr Vorstellungsverm\u00f6gen und ein erstes Verst\u00e4ndnis dieser Lebensvorg\u00e4nge wecken.<\/p>\n
F\u00fcr Eltern, ErzieherInnen und LehrterInnen liefert ein Handbuch<\/a> Zusammenfassungen der einzelnen Themen-Kapitel der Lernsoftware und bietet au\u00dferdem Hintergrundinformationen dazu an. Weiterhin werden alle \u00dcbungsaufgaben detailliert erkl\u00e4rt und die notwendigen Materialen beschrieben. Das Lernpaket wird vervollst\u00e4ndigt durch eine Bastelkiste<\/a>, in der alle notwendigen Materialen f\u00fcr die vorgeschlagenen Experimente enthalten sind.<\/p>\n „Dein Herz schl\u00e4gt ohne Pause dein ganzes Leben lang! Wie h\u00f6rt es sich an, wenn dein Herz klopft?“ fragt Paul, der Avatar der interaktiven Software f\u00fcr Kindergarten- und Grundschulkinder. Auf spielerische Weise begeistern sich die J\u00fcngsten f\u00fcr das spannende Gebiet der Biomedizinischen Technik (BMT). Beginnend bei der alltagsnahen Darstellung von Aufbau und Funktion des Herzens … \u201eLernpaket\u201c<\/span> weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":310,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-316","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blbt.file2.wcms.tu-dresden.de\/bme2o\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/316","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blbt.file2.wcms.tu-dresden.de\/bme2o\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blbt.file2.wcms.tu-dresden.de\/bme2o\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blbt.file2.wcms.tu-dresden.de\/bme2o\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blbt.file2.wcms.tu-dresden.de\/bme2o\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=316"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blbt.file2.wcms.tu-dresden.de\/bme2o\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/316\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":353,"href":"https:\/\/blbt.file2.wcms.tu-dresden.de\/bme2o\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/316\/revisions\/353"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blbt.file2.wcms.tu-dresden.de\/bme2o\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/310"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blbt.file2.wcms.tu-dresden.de\/bme2o\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=316"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"screenshot_herzsoftware\"](\"https:\/\/blbt.file2.wcms.tu-dresden.de\/bme2o\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/screenshot_herzsoftware.png\")
\nDas Paket selber besteht aus einer interaktiven Lernsoftware<\/a>, die abschnittsweise und unter Anleitung eines Erwachsenen auch schon von neugierigen F\u00fcnfj\u00e4hrigen genutzt werden kann. Kleine interaktive \u00dcbungen sind immer wieder integriert, um die Kinder zu motivieren. Au\u00dferdem werden in der Software Experimente vorgeschlagen, die einen Wechsel zwischen Lernzeiten am Computer und Zeiten zum Basteln erm\u00f6glichen.<\/p>\n![\"herz_computer\"](\"https:\/\/blbt.file2.wcms.tu-dresden.de\/bme2o\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/herz_computer.png\")
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